บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วันจันทร์ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

เมื่อมาถึงห้องเรียนแล้ว อาจารย์ก็ให้นักศึกษานำเสนอสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ 

ไม่ว่าจะเป็นของที่สามารถทดลองได้ ของที่สามารถเล่นได้ และสามารถใช้งานได้

"ตู้ลิ้นชักกล่องกระดาษ"

วัสดุอุปกรณ์

1. กระดาษลังเหลือใช้

2. ปืนกาว

3. ฝาขวดน้ำ

4. ไหมพรม

ขั้นตอนการทำ

1. นำกระดาษลังมาประกอบกันให้มีลักษณะเป็นกล่อง 4 เหลี่ยม 

แล้วใช้เศษกระดาษลังประกอบให้มีขนาดเท่ากับกล่องอีก 1 รอบ 

เพื่อให้กล่องมีความหนา จากนั้นใช้กาวทารอบๆช่องของกล่อง

เพื่อให้กล่องมีแข็งแรงมากขึ้นกว่าเดิม

2. ตัดเศษกระดาษลังให้มีขนาด กว้าง 3 เซนติเมตร ยาว 18 เซนติเมตร ทั้งหมด 6 ชิ้น

เพื่อทำเป็นฐานรองของลิ้นชัก

3. นำฐานรองลิ้นชักมาทากาวแล้วไปติดข้างในกล่อง โดยกะระยะในการติดฐานรอง

ให้มีขนาดเท่าๆกัน ทั้ง 2 ฝั่ง

4. นำเศษกระดาษมาตัดให้มีขนาด กว้าง 20 เซนติเมตร ยาว 22 เซนติเมตร ทั้งหมด 6 ชิ้น

มาทำเป็นพื้นของลิ้นชัก เราจะทำพื้นของลิ้นชักทั้งหมด 3 ชิ้น

โดยการนำกระดาษลังที่ตัด มาประกบกัน 2 ชิ้น เพื่อให้พื้นลิ้นชักมีความหนาขึ้น

5. จากนั้นเราก็นำเศษกระดาษลังมาตัดให้มีขนาด กว้าง 10 เซนติเมตร ยาว 22 เซนติเมตร

ทั้งหมด 6 ชิ้น เพื่อประกอบด้านข้างของลิ้นชัก 

ตัดกระดาษลังให้มีขนาด กว้าง 10 เซนติเมตร ยาว 20 เซนติเมตร ทั้งหมด 3 ชิ้น

เพื่อนำไปประกอบด้านหลังของลิ้นชัก

และตัดกระดาษลังให้มีขนาด กว้าง 12 เซนติเมตร ยาว 20 เซนติเมตร ทั้งหมด 3 ชิ้น

เพื่อนำไปประกอบด้านหน้าของลิ้นชัก

6. นำฝาขวดนำมาทากาวแล้วประกบกัน 2 คู่ เพื่อทำเป็นฝาเปิดลิ้นชัก ทั้งหมด 3 ชิ้น

แล้วนำไหมพรมมาตกแต่งฝาให้สวยงาม

การนำเสนอผลงาน

Hologram  (ภาพ 3 มิติ)

เตาอบป๊อปคอร์น

รถหนังยาง

เตาปิ้งพกพา

โคมไฟ

ซิงค์ล้างจาน

เตาแก๊ส

สานกระเป๋าจากกล่องน้ำผลไม้

Cashier (แคชเชียร์)

ถังขยะขวดน้ำ

สานเสื่อจากกล่องนม

บัวรดน้ำกระป๋อง

กล่องดินสอขวดน้ำ

โต๊ะเขียนหนังสือ

ตู้ลิ้นชักกล่องกระดาษ

กระเป๋าจากกล่อง

ร้อยเชือกรองเท้า

พื้นทำความสะอาดรองเท้า

ฝาชีขวดน้ำ

ที่คาดผมฝากระป๋อง

ตู้เย็นขวดน้ำ

เคสโทรศัพท์กระป๋อง

หมวกกล่อง

ต่อมา อาจารย์ให้นักศึกษาตั้งโจทย์คิดด้วยเหตุผลและผลจากปัญหา ในหัวข้อดังนี้
" จะทำอย่างไรให้เห็นสิ่งต่างๆ มากขึ้น ในการประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ "

ฉันตั้งโจทย์ว่า ...............
เราจะทำอย่างไร ? ให้มีที่เก็บของอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อย จากวัสดุเหลือใช้

ความรู้ที่ได้รับ

        การเรียนในวันนี้เราสามารถนำผลงานของเพื่อนๆ ไปเป็นแนวทางหรือแบบอย่างในการสอน

และยังสามารถนำไปสอนให้ผู้ปกครองหรือคนรุ่นหลังประดิษฐ์ได้ นอกจากจะใช้งานได้แล้ว

ยังทำให้เราประหยัดค่าใช้จ่ายอีกด้วย

การประเมิน

   - ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย 

   - ประเมินเพื่อน   : ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

   - ประเมินอาจารย์ : ตรงต่อเวลา เตรียมการสอนมาได้ครบถ้วนและดีมาก