บันทึกการเรียนครั้งที่ 7

วันจันทร์ที่ 10 ตุลาคม พ.ศ. 2559

อาจารย์ได้ทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ ก่อนที่จะเริ่มทำกิจกรรมต่อไป

      ความคิดสร้างสรรค์ คือ กระบวนการคิดของสมองซึ่งมีความสามารถในการคิด

ได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎี หรือหลักการ

ได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นและสร้างสิ่งประดิษฐ์ที่แปลกใหม่

หรือรูปแบบความคิดใหม่ 

องค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์

1. ความคิดริเริ่ม  มีลักษณะแปลกใหม่แตกต่างจากของเดิม / คิดดัดแปลง 

    ประยุกต์เป็นความคิดใหม่

2. ความคิดคล่องแคล่ว ทำงานและคิดหาคำตอบได้อย่างคล่องแคล่วว่องไว รวดเร็ว

3. ความคิดยืดหยุ่น  มีความเป็นอิสระคิดได้หลายๆอย่าง

4. ความคิดละเอียดลออ  มีความรอบคอบ มีความคิดสวยงาม ด้านคุณภาพ มีความประณีต 

    ในความคิดสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้อย่างมีคุณภาพในทุกๆด้าน

*เพิ่มเติม*

    - ครูต้องจัดกิจกรรมที่หลากหลาย มีวัสดุที่หลากหลายหรืออุปกรณ์ที่หลากหลายเพื่อให้เด็ก

      เกิดความคิด

    - ความคิดสร้างสรรค์ เกิดจากความคิดริเริ่มเป็นอันดับแรก

    - การเรียนรู้ เพื่อให้เกิดความอยู่รอด

กิจกรรมการเรียนการสอน

ให้แบ่งกลุ่มเป็น 4 กลุ่ม กลุ่มละเท่าๆกัน และจัดฐานกิจกรรมไว้ 4 ฐาน ให้นักศึกษา

ทำกิจกรรมกันครบทุกกลุ่มวนเปลี่ยนไปทีละฐาน

ฐานที่ 1 เป่าฟองสบู่

ใช้สีผสมกับน้ำยาล้างจานแล้วใช้หลอดจุ่มที่สีจากนั้นมาเป่าลงบนกระดาษ

เพื่อให้เกิดฟองตามสีที่ต้องการ

(ผลงานของฉัน)

ฐานที่ 2 วาดภาพแมลง

ตัดกระดาษแข็งให้เป็นวงกลมแล้ววาดภาพแลงที่ตนเองชอบลงบนกระดาษแข็ง 

จากนั้นตัดแกนกระดาษทิชชูให้พอดี ไม่เล็กและใหญ่เกินไป 

พร้อมกับเจาะรูแกนกระดาษทิชชูและร้อยเชือกให้เรียบร้อย 

จากนั้นนำรูปแมลงไปติดกับแกนกระดาษ เราก็จะได้แมลงที่เคลื่อนที่ได้

(ผลงานของฉัน)

ฐานที่ 3 พิมพ์มือผีเสื้อ

นำสีทาลงบนฝ่ามือทั้ง 2 ข้างแล้วแปะที่กระดาษสีขาวโดยให้นิ้วโป้งทั้ง 2 ข้างติดกัน

 และตัดกระดาษตามรูปมือของเรา จากนั้นตัดเศษกระดาษเป็นเส้นยาวๆ

 แล้วนำมาติดที่กระดาษด้านหลังรูปมือทั้ง 2 ฝั่ง เราก็จะได้ผีเสื้อบินได้

 (ผลงานของฉัน)

ฐานที่ 4 ประดิษฐ์สื่อจากจานกระดาษ

เราสามารถประดิษฐ์อะไรก็ได้โดยใช้จานกระดาษ 1 ใบ มาดัดแปลงให้เป็นสื่อ

ที่สามารถใช้สอนได้ สื่อที่ฉันทำคือ "นาฬิกาจานกระดาษ"

(ผลงานของฉัน)

ความรู้ที่ได้รับ

     สามารถนำการทำกิจกรรมในวันนี้ไปจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้ 

โดยนำกิจกรรมการเรียนในวันนี้ไปเป็นแนวทางในการสอนเด็กได้

การประเมิน

   - ประเมินตนเอง : ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย 

   - ประเมินเพื่อน   : ตั้งใจเรียน ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

   - ประเมินอาจารย์ : ตรงต่อเวลา เตรียมการสอนมาได้ครบถ้วนและดีมาก